Сергей танцует. Выходит на сцену, двигается в ритме музыки и работает с цирковыми реквизитами. В эти моменты ему кажется, что никаких барьеров не существует.
А после репетиции он приходит в мастерскую полезной дневной занятости — лепит из глины, аккуратно строчит кухонные полотенца на швейной машине и учится нарезать овощи для супа.
У Сергея аутизм. Ещё недавно обычные бытовые задачи вызывали у него растерянность и тревогу. Заниматься в группе было непросто. Каждый новый навык давался с трудом — не потому, что Сергей не способен, а потому, что ему нужны подходящие условия и поддержка специалистов, которые понимают его особенности.
В мастерской рядом с Сергеем находится тьютор. Он помогает организовать процесс: делит задание на небольшие понятные шаги, при необходимости использует подсказки и визуальную поддержку, учитывает темп Сергея и даёт время на отдых.
Тьютор не делает работу вместо него, а помогает разобраться, что и в какой последовательности нужно сделать. Постепенно Сергей всё больше выполняет самостоятельно — и переносит освоенные навыки в повседневную жизнь.
Работа психолога дополняет поддержку тьютора. На занятиях Сергей учится распознавать свои эмоции, справляться с тревогой, просить о помощи и принимать её, договариваться и взаимодействовать с другими участниками мастерской.
Такие занятия — не просто творчество и ручной труд: в мастерской молодые люди с аутизмом осваивают навыки, которые помогают им увереннее справляться с повседневными задачами.
Специалисты помогают Сергею и другим молодым людям с РАС осваивать трудовые и бытовые навыки, учиться взаимодействовать с окружающими и делать всё больше самостоятельно.
СберВместе вместе с Ассоциацией «Аутизм-Регионы» открывает сбор на оплату работы тьютора и психолога в мастерской полезной дневной занятости.
«Сергей становится самостоятельнее с каждым месяцем. Он верит в себя. И когда у него что-то получается, он улыбается так, как умеют улыбаться только те, кто по-настоящему преодолел что-то важное», — говорят его наставники.
Поддержим сбор. Поможем Сергею и другим молодым людям с РАС осваивать новые навыки и становиться самостоятельнее.
