Фонд прислал письмо счастья под названием "Умничка для почемучки: или как Артемка к школе готовится":
"Артему в марте исполнилось пять лет. И он очень необычный ребенок. Во-первых, он уже знает, что такое транзистор и резистор. Во-вторых, хочет скорее пойти в школу.
Диагноз «аутизм» Теме поставили в два года. С тех пор мальчик посещает курсы АВА-терапии, ходит на нейрокоррекцию, арт-терапию и бассейн. В декабре прошлого года фонд «Обыкновенное чудо» совместно с командой СберВместе открыл сбор на оплату обучения в школе-развития «Умничка». Сумму – 204 тысячи рублей – удалось собрать за два дня.
Благодаря реабилитации в «Умничке» Тема расширил словарный запас, стал более самостоятельным. У мальчика улучшилась мелкая моторика, он стал лучше концентрироваться на каких-то занятиях, что для ребенка с СДВГ (сопутствующий диагноз Артема) – особенно важно. Есть и другие успехи.
«Артем, как и многие дети с аутизмом, не любит фотографироваться. Обычно фотографы с ними мучаются. Но, например, летом он впервые сам попросил себя сфотографировать. Так, что процесс, конечно, идет. Сейчас Тема начал ходить на подготовку к школе, обычную, с нормотипичными детьми. А еще мы стали ходить на шахматы. Шахматы были его мечтой. Он туда рвался, требовал, чтобы записали. С поведением, конечно, есть проблемы, но педагоги хвалят за быструю сообразительность, говорят, что очень умный», — говорит мама мальчика Диана.
Артем уверенно читает и считает, увлекается конструкторами. Диана рассказывает, как весной увидела, что сын увлеченно смотрит видео с электросхемами. Оказалось, что это была схема зарядного устройства, и мальчик правильно показал и назвал все ее элементы. Электромеханика мальчику однозначно нравится — сейчас Тема мечтает стать электриком.
Проблемными моментами остаются дисциплина и общение. Поведение мальчика стараются мягко корректировать. Один из способов — коммуникативный договор. Например, за социально одобряемое поведение в течение трех минут Артем получает галочку. Пятнадцать галочек, и мальчика ждет награда. Если следовать правилам не получается, то результат обнуляется. В последний раз все галочки были закрыты в конце августа. Сейчас работа продолжается.
«В «Умничке» составляют интересные индивидуальные программы. Сейчас мы работаем над диалоговой речью, так как Тема совсем не может или не хочет ничего никому рассказывать, а сам вопросы задает в неимоверном количестве, все сложнее и интереснее», — рассказывает Диана.
Обилие вопросов — одна из причин, почему у Темы не складываются отношения со сверстниками. Другие дети не знают, что на них ответить и теряются. Но родителей радует уже то, что Тема пытается взаимодействовать с ними. Раньше, до занятий, он мог просто один стоять в сторонке.
«Артем очень хочет уже в школу пойти, но поведение пока не позволяет. Он не особо умеет играть, любит всех обнимать очень крепко, дети его боятся. Сейчас мы прорабатываем эти моменты. Тема уже задает вопросы, почему дети не хотят с ним дружить. Хотелось бы верить, что по крайней мере, по интересам друзья найдутся», — резюмирует Диана.
СберВместе присоединяется к благодарностям фонда и разделяет радость мамы. Вместе мы можем давать больше заботы и внимания нейроотличным детям.
Как часто мы киваем в ответ на вопрос? Или показываем на предмет или человека? Зачастую, мы не обращаем внимания на эти вещи, но для маленького Артема каждый такой жест – победа.
Артему в марте исполнится пять лет. Ребенок в семье долгожданный и очень любимый. Но с самого рождения, что-то шло не так: было видно, что Артем не реагирует на речь, не играет с другими детьми, его нельзя было носить на руках, как обычного ребенка. К этому добавлялись проблемы с пищеварением и сном.
«В 2023 году Артему поставили диагноз – атипичный аутизм. Также есть еще сопутствующий диагноз – СДВГ. Но о проблемах мы знали гораздо раньше. И вот уже три года проводим комплексную реабилитацию ребенка», – рассказывает его мама Диана.
Основное направление реабилитации – психо-педагогическая коррекция. Все то, что у нормотипичных детей запускается автоматически, Артему специалисты настраивали вручную, буквально все элементарные вещи: указательный жест, кивок головы. Дело пошло после того, как запустили навык имитации. Занятия в школе развития «Умничка» Артем посещает последние три года. Также он ходит на нейрокоррекцию, арт-терапию, бассейн.
«Занятий становится все больше, они становятся все дороже. В этом году мы решили обратиться за помощью в фонд «Обыкновенное чудо», потому что впереди два года перед школой и нужно наращивать темпы. Эти два года будут определяющими: будет видно, в какую школу пойдет ребенок, сможет ли он учиться в школе с обычными детками, на что мы очень надеемся», – говорит Диана.
Она отмечает, что люди, которые знают Артема с его рождения, видят, каких результатов он добился. Тем не менее, проблем еще очень много. В декабре фонд Обыкновенное чудо совместно с командой СберВместе открыл сбор на оплату обучения в «Умничке». Сумму – 204 тысячи рублей – удалось забрать за два дня. Диана называет это новогодним чудом, и благодарит всех за поддержку и веру в сына.
