Фонд делится результатами программы, которую оплатили на ваши пожертвования:
"Уважаемые благотворители!
На собранные Вами средства в первом полугодии 2024 года психологи «Вербы» провели 145 консультаций с детьми, затронутыми буллингом и их близкими, организовали -2 семинара для педагогов и родителей, и 2 тренинга по предотвращению травли для детей.
Благодаря вашей поддержке, мы можем выбирать тот формат работы, который больше всего подходит к конкретной ситуации и способствует позитивным переменам в школьных коллективах.
В одной из гимназий г.Красноярска мы выбрали формат игры. Игра позволяет определить лидеров, показать, как делаются важнейшие выборы в жизни - спрятаться от проблемы, или защитить слабого. В интернате, где живут и учатся ребята, требующие особой заботы о здоровье, мы подобрали индивидуальную программу и сосредоточились на проведении консультаций, а не на групповых форматах. Здесь была проведена диагностика, оказана поддержка педагогам и родителям.
Вот что написала нам мама Насти, ученицы одной из школ г.Красноярска, о переменах, произошедших с дочерью, после работы с психологом: «Нравится посещать групповые занятия, общаться с ровесницами, легче теперь разговаривать в классе».
Дарья Александровна, заместитель директора гимназии, классный руководитель:
«Лично мне специалисты центра оказали неизмеримую помощь, указали направление работы, рассказали о методах и способах, дали действительно нужные и рабочие советы… Несмотря на то, что я поздно обратилась в центр «Верба» за помощью, я могу сказать, что результат от работы есть! Уровень агрессии и травли в моем классе уменьшился, взаимоотношения ребят стали более доброжелательными, чем были раньше».
Благодаря Вашей поддержке, уважаемые благотворители, можем помогать в ситуациях буллинга системно и постоянно".
Благодаря поддержке благотворителей на платформе СберВместе, мы приходим в школы и оказываем системную помощь детям, которых коснулся буллинг (травля). Наши психологи провели 21 очную консультацию для детей и членов их семей.
Также мы организовали в двух школах Красноярска 2 семинара для педагогов по теме школьной травли. А с 6 классом красноярской школы № 53 мы провели масштабный тренинг профилактики буллинга.
В эту школу мы попали после тревожного звонка мамы на телефон доверия. Её сыну, одиннадцатилетнему Ване, одноклассники объявили бойкот. Никто и не вспомнит, с чего все началось. Он один. В игры больше не зовут, исключили из чата, обзывают и сторонятся.
Наши психологи встретили поддержку педагогов класса. Провели тестирование и выявили, что Ваня — не один изгой в классе. Травля в этом классе давно стала нормой. В течение нескольких месяцев мы работали с классом. Главное, нам важно было, чтобы ребята сами признали, что проблема есть, нашли выход из этой ситуации и выработали новые правила.
Под руководством наших специалистов дети находили сходства и различия друг с другом, учились говорить «нет» и просить о помощи, использовать ненасильственные формы общения, смотрели и обсуждали фильмы, выполняли групповые задания, обсуждали свои проблемы. А завершилось все квизом, где ребята закрепили полученные знания, и научились работать в команде.
Важное место в обсуждениях занял вопрос о том, как не давать себя обижать, и когда нужно обращаться за помощью. Ребята пришли к выводу, что нужно попробовать самим решить проблему, а если не получилось, обязательно обратиться к родителям или учителям. В таких ситуациях о помощи просить не стыдно. Сейчас новые правила общения друг с другом висят в классе на видном месте и дети стараются им следовать.
Ване пока сложно, но групповые игры позволили ему стать чуть ближе к одноклассникам. Наши психологи продолжают работать с ним. А Ванин рюкзак, который всегда стоял на соседнем стуле, переехал под парту. Это значит, что место для друга за партой свободно.
Благодаря поддержке благотворителей на платформе СберВместе, мы можем брать на сопровождение школы и оказывать системную помощь детям, затронутым буллингом.
Сейчас у нас на сопровождении несколько образовательных учреждений. В лицей нас пригласила мама, у которой ребенок подвергается травле в классе. Классный руководитель поддержала нас и организовала встречу с детьми и родителями.
Мы провели беседу с Даней и частью класса, задействованного в травле. Выяснилось, что мальчик, в силу особенностей психики и характера, реагирует на все остро, эмоционально. У него обостренное чувство справедливости. Ребята, почувствовав его излишнюю эмоциональность, еще с начальной школы начали его подначивать, толкать, высмеивать. Все эти поступки одноклассников ранят Даню.
Мы привлекли к обсуждению родительский актив. И это тоже одно из важнейших направлений нашей работы: сделать так, чтобы родители стали ресурсом для детей, затронутых травлей.
Специалистами было принято решение продолжить диагностику и собеседования с ребятами. Выяснилось, что в целом, обстановка в классе недоброжелательная и многие дети ощущают дискомфорт и даже не хотят ходить в школу. Намечены методики, которые позволят изменить обстановку в классе, помочь мальчику выстроить отношения с классом, а классу выработать новые правила взаимоотношений в детском коллективе. После каникул мы продолжим работу.
Сопровождение антибуллинговой команды Кризисного центра «Верба» позволяет нам работать и с пострадавшим ребенком, и с классом, и с педагогами. Только так мы можем добиться ощутимых результатов.
